圕苑大家谈
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初景利
2025 Vol. 336 (6):
4.
[摘要]
[ PDF ]
数字素养提升实践
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6
基于元综合方法的智能时代数字素养关键影响因素识别与模型构建
司莉, 张臻, 刘晋宁, 蒋冰, 张娅宸
2025 Vol. 336 (6):
6.
[摘要]
[ PDF ]
在采用元综合方法系统整合 44 篇中英文文献的基础上，通过运用批判性解释综合方法以及 excel 和 NVivo14 辅助编
码完成范畴提炼与框架构建发现，数字素养影响因素的概念体系包含 57 个子范畴和 23 个范畴，其影响因素框架包含 8 个关键影响维度，各个子范畴与数字素养间存在支撑关系、促进关系、调节关系、依据关系、制约关系和指导关系。基于此，智能时代数字素养关键影响因素模型包含 5 个层面，即包含人口特征与健康状态、数字基础设施与环境的基础支撑层，包含心理特质与认知感知的内在驱动层，包含数字技术能力与使用行为的核心能力层，包含教育支持与培训体系、家庭社会背景的外部支持层，包含社会关系与文化影响、政策与制度的宏观环境层。5 个层面呈现出系统性与复杂性，具有显著的基础依赖性与递进性、多类型性与协同性、多路径性等特征，且核心能力层承担了中心转化功能。
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16
面向新质生产力的新兴产业劳动者数字素养培育体系构建
司莉, 蒋冰, 张臻, 刘晋宁
2025 Vol. 336 (6):
16.
[摘要]
[ PDF ]
新兴产业是促进新质生产力发展的关键驱动力，构建新兴产业劳动者的数字素养培育体系，有助于加速推进新质生产力成长。基于 15 家新兴产业领军企业的劳动者数字素养需求分析，借鉴国内外数字素养框架构建的新兴产业劳动者数字素养能力框架包含数字意识、数字技能、数字创新和数字社会责任 4 个维度。同时，依据 Bloom 教育目标分类理论设计内容，运用5W1H 分析法系统构建的新兴产业劳动者数字素养培育体系，其培育主体为企业、政府、科研机构及第三方培训平台，培育对象可分为操作执行类、技术应用类、创新研发类及战略管理类 4 大类，培育内容包括数字意识、数字技能、数字创新、数字社会责任，培育方式为云端教学与实景培育双行，培育阶段需经历认知建立、技能培养、创新引领、持续发展 4 个阶段。
数字素养提升实践
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25
我国城市老年群体数字融入的障碍识别与解决路径
司莉, 刘晋宁, 蒋冰, 张臻, 喇菁萍
2025 Vol. 336 (6):
25.
[摘要]
[ PDF ]
通过梳理数字鸿沟、城市老年群体数字融入影响因素及对策的研究内容，采用半结构化访谈法与扎根理论识别 27 个
初始概念和 15个子范畴发现，我国城市老年群体数字融入障碍体现在个人层、家庭层、社区层、社会层、信息层及技术层 6个维度。基于此，城市老年群体数字融入障碍的多元主体协同解决路径为构建系统性外部支持联动机制（个人层），重构制度化数字反哺模式（家庭层），构建精准化能力进阶培育体系（社区层），完善制度与服务保障（社会层），构建安全可信的信息环境（信息层）以及深化适老创新与场景适配（技术层）。
理论探索
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33
我国信息资源管理学科研究赋能新质生产力发展面面观
邱均平, 宓秦泽, 徐中阳, 付裕添, 周涛
2025 Vol. 336 (6):
33.
[摘要]
[ PDF ]
选取 2021—2024 年信息资源管理领域 CSSCI 来源期刊的选题指南和国家社会科学基金立项名单（包括重大、重点、一般、青年及西部项目，分类为“图书馆、情报与文献学”）作为数据来源，基于学科整体视角，通过内容分析法和文献综述法进行提炼可以发现：信息资源管理学科研究与新质生产力相关的研究热点主要包括数据要素研究、创新型人才培养研究、数字技术研究、人工智能研究、数字人文研究、科技情报服务研究以及智慧图书馆研究７个方面，充分涵盖新质生产力的新型劳动对象、新型劳动者、新型劳动工具、新型基础设施 4 个基本要素。基于此，信息资源管理学科研究赋能新质生产力发展的关键路径包括拓展新型劳动对象研究，为新质生产力发展注入核心动力；强化新型劳动者研究，为新质生产力发展培育创新人才；推进新型劳动工具研究，为新质生产力发展给予技术支撑；关注新型基础设施研究，为新质生产力发展提供创新环境。
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蔡鸿宇, 徐宗煌, 石进
2025 Vol. 336 (6):
44.
[摘要]
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面对保持扩张性和充分发挥致用性的目录学发展需求，在当下“数字经济”与“数据要素 ×”战略背景下，需要目录进行管理的数据资源愈加丰富，尤其是大数据管理需求促使“数据目录”这一概念不断成熟，这正是目录学打破局限的致用性，扩张研究领域的良机。数据目录是在目录学思想指导下兴起的数据治理工具，精髓在于元数据管理；数据目录学是以目录学思想、方法为指导，向组织提供数据目录服务的一门科学；智能数据目录学在数据目录学的基础上引入人工智能技术，既体现了目录学的开放性，也体现了目录学的时代特征。智能数据目录学未来研究方向为：深入探索目录学向数据治理扩张的史学逻辑，以目录学原理指导数据目录实践，以智能数据目录学思想指导数据治理实践，赋能传统目录学研究。
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李静
2025 Vol. 336 (6):
54.
[摘要]
[ PDF ]
2000 年以来，研究者们继续肯定了郑樵对于校雠学的开创之功，也对其不足进行了客观评价，且不仅将其与国内学人对比，还与国外学者对比。同时，在图书搜集及校书思想、类例思想、《通志 • 图谱略》《通志 • 金石略》、校雠学学术价值方面进行了较为深入的研究。2000 年以来，郑樵及其校雠学思想研究呈现出以下特点：研究主体经历了古典目录编修者、近代史学家、现当代史学家与图情学家并举的演变；研究主题更加分散，深度与广度有所拓展；研究方法多样，展现了学术研究的多元视角。研究不足体现为：仍停留在表层描述上，对思想的形成根源和当代价值探讨不足；重复研究现象较为普遍，雷同观点层出不穷；有关《通志 • 图谱略》和《通志 • 金石略》研究尚显不足，且对《通志 • 艺文略》中的细目考量还不够；外学界对郑樵的关注极为有限。未来相关研究应加强思想溯源及其当代价值的研究；创新研究视角和研究方法，避免低水平重复研究；加强对图谱的研究，充分发挥“以图证史”“谱录相因”的作用；加强郑樵著作的译介工作，扩大中国古典文献学的世界影响力。
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64
我国政府开放数据隐私治理政策与文献的主题挖掘及演化分析
李森涛, 袁静, 刘智芳, 王珊珊
2025 Vol. 336 (6):
64.
[摘要]
[ PDF ]
利用内容分析法和 LDA 主题模型对我国政府开放数据隐私治理政策与文献进行分析可以发现，我国政府开放数据隐私
治理政策与文献从时间维度上可以分为探索期、发展期和繁荣期，不同地区的政策在发文数量上存在差异，反映出中央与地方协同治理前景；当前国内已形成政府开放数据隐私治理研究相对集中的期刊群。政府开始注重隐私安全知识普及和隐私治理人才培养，政府部门和企事业单位在各个时期都是主要的治理主体类型，数据隐私、数据共享问题研究在各阶段始终是重要研究主题。分析同时期隐私治理政策与文献主题互动演化关系可以发现，在探索期文献研究较政策有较强的滞后性；在发展期基于政策的引导下文献研究取得了相应的成果；在繁荣期实现了政策主题与文献研究内容的相互呼应。基于此，未来政府开放数据隐私治理可以关注以下6 个方向：市场交易数据的隐私安全、协同治理、数据隐私的分级治理、政府数据流动中的隐私治理、隐私治理相关人才培养、公共开放数据隐私治理。
事业建设
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81
“人工智能 +”赋能智慧图书馆建设：作用机制与实践构想
刘瑀琦, 徐晓风
2025 Vol. 336 (6):
81.
[摘要]
[ PDF ]
“人工智能 +”行动的开展，为智慧图书馆的发展提供了新契机。“人工智能 +”具有跨界融合、创新驱动、高效智能、决策支持、持续学习、个性化服务等特征，通过丰富智慧图书馆的智能工具、促进智慧图书馆的服务创新、助力智慧图书馆的资源优化、推进智慧图书馆的空间再造、重塑智慧图书馆的馆员角色，赋能智慧图书馆建设。然而，当前“人工智能 +”赋能智慧图书馆建设仍面临着诸多潜在挑战，主要体现为图书馆用户的隐私遭到侵犯、替代风险与人才短缺的叠加、算法滥用加剧社会风险泛化、知识产权保护难度不断上升。因此，为充分发挥“人工智能 +”对智慧图书馆建设的赋能作用，需要强化顶层设计，完善人工智能赋能的制度供给；深化技术创新，筑牢用户隐私数据的安全保障；增进主体力量，培养图书馆所需要的专业人才；防范风险泛化，推动算法向上向善的协同治理；规制版权争端，提升图书馆知识产权保护力度。
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91
俄罗斯图书馆“记忆之场”的多维构建——基于纪念伟大卫国战争胜利 80 周年实践的研究
金龙
2025 Vol. 336 (6):
91.
[摘要]
[ PDF ]
2025年是苏联伟大卫国战争胜利 80周年，俄罗斯举国上下以多种方式铭记历史、缅怀先烈，构成影响巨大且深远的“记
忆之场”。作为构建纪念胜利 80 周年的“记忆之场”主体之一，俄罗斯图书馆基于坚实的制度保障大力开展纪念工作，多维构建的实践包括以下方面：文献记忆场，如出版图书还原历史真相，书写馆史彰显馆员功勋；空间记忆场，举办大量与展示、保护和传承历史记忆主题相关的展览，并将其作为最重要的纪念方式之一；仪式记忆场，如举办读者活动、学术会议、行业竞赛；数字记忆场，将纪念卫国战争胜利延展到数字空间，创建数据库、网站以及开展数字记忆项目等，并且开设纪念胜利 80 周年的官方网站。基于此，俄罗斯图书馆“记忆之场”多维构建的实践经验可总结为依照顶层设计开展工作，注重个体记忆与集体情感的对话，重视历史记忆的代际传承，联合多元主体协同参与。
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102
本科教学评估背景下高校图书馆文献资源建设研究探析
陈珍容
2025 Vol. 336 (6):
102.
[摘要]
[ PDF ]
通过系统梳理不同阶段本科教学评估与高校图书馆文献资源建设的互动关系可以发现：水平评估阶段，因其“重数量、轻质量”的评估导向，使得学界开始进行规模导向下的批判性反思；合格评估阶段，因其更强调资源的深度优化及与学科专业的适配性、重视网络资源在教学中的积极作用，使得学界的研究重点由质量转向与结构优化研究；审核评估阶段，因“立德树人”根本导向的确立，以及评估重心从教学条件向教育效能的转变，使得学界更关注效能导向与智慧化融合研究。在本科教学评估背景下，高校图书馆文献资源建设面临资源需求响应机制亟待完善、资源服务嵌入教学科研的深度不足、特色化资源建设有待加强、资源评估和反馈机制尚未形成闭环的困境。为此，我国高校图书馆文献资源建设应以教学需求为导向，推进精准化优质教学资源建设；构建多元化资源体系，满足多样化教学需求；强化资源推介与嵌入式服务，促进文献资源向教学资源转化；加强特色资源建设，凸显学校教育文化底蕴；建立文献资源使用反馈机制，契合审核评估持续改进要求。
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110
科技赋能文化遗产的数字活化：现状、挑战与策略
王波
2025 Vol. 336 (6):
110.
[摘要]
[ PDF ]
文化遗产数字活化已逐步成为文化传承与产业发展的核心驱动力，文旅机构和场所构成了科技赋能文化遗产数字活
化利用的核心舞台。通过对国内外行业现状的深度梳理，从“资源、体验、价值”3 个维度可以发现，科技赋能文化遗产数字活化的实践现状为资源维度是文化资源的数据输入和基础，体验维度是文化遗产的活化中介和场景，价值维度是文化资源的价值产出和目标。然而，当前的数字化实践仍然面临着文化资产建设的碎片化和数据安全风险、空间体验融合的断层与技术应用困境以及价值转化机制的不完善与数字伦理挑战，难以承载日益丰富的活化需求。基于此，未来科技赋能文旅场景下文化遗产数字活化应从强化数字底座、升级交互模式与拓展数字市场 3 方面协同推进，通过指导文化资产的确权与保护、提升用户体验的场景化与个性化以及拓展文化 IP 的商业模式方面的有效性构建可持续的文化产权运营生态。
服务研究
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韦景竹, 陈蓉
2025 Vol. 336 (6):
120.
[摘要]
[ PDF ]
选取国际四大湾区的 25 所高校，采用网络调查和文献调研法，从知识产权信息服务资源、服务机构、人力资源和服
务内容方面，对比分析国际四大湾区高校知识产权信息服务现状可以发现，四大湾区高校知识产权信息资源丰富，但政策法规资源单一；信息服务机构完整，由多个部门共同提供知识产权信息服务，但纽约湾区、旧金山湾区和东京湾区服务供给相对集中；人力资源配置完备，但粤港澳大湾区和东京湾区服务人员咨询方式和服务内容等披露不全；信息服务内容多样，但部分高校服务内容不完整，缺少法律服务、财务和资金服务等。基于此，粤港澳大湾区高校知识产权信息服务的优化应注重以下方面：增强信息资源服务竞争力，促进知识产权多部门协同发展，优化知识产权信息服务人力资源建设，提高知识产权信息服务内容完整性。
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134
生成式人工智能驱动下图书馆信息检索服务模式的重构研究
嵇婷, 许磊, 周纲
2025 Vol. 336 (6):
134.
[摘要]
[ PDF ]
通过梳理图书馆信息检索服务发展阶段的演进发现，图书馆信息检索服务仍面临五个困境：元数据质量制约了检索效能，异构系统及跨模态资源的整合壁垒，深度检索服务的缺失，专业信息检索的高认知门槛，伪个性化服务的困境。生成式检索带来了信息检索范式的变革，在查询理解层面、检索机制层面、人机交互层面实现了跨越。基于当前的 AI 技术，构建了以智能体为核心，包括基础设施和平台支撑层、业务应用层、服务层等六个层次在内的检索架构，并基于普通用户、研究用户、深度研究用户的不同需求，构建了以引导式对话服务、可控式探索服务、人智协同深度研究服务的三级服务模式。未来图书馆信息检索服务应向服务对象从人类用户到 AI 智能体，服务模式实现三元协同生态的方向演进。
信息素养与行为
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黄体杨, 朱玉潇
2025 Vol. 336 (6):
146.
[摘要]
[ PDF ]
以研究团队前期构建的“公众档案素养能力指标体系”为基础形成初始量表，通过初测、再测和重测 3 轮问卷调查进行优化和修正，构建出信效度良好的公众档案素养评估量表，包含档案意识、档案知识、档案能力、档案行动 4 个维度、20个题项。利用此量表，对 706 个样本数据进行检验可以发现：从整体上看，公众档案素养处于中等水平，档案意识、档案知识维度均值高于档案能力、档案行动维度；在性别变量上，女性档案素养均值在总分和各维度上均高于男性，在档案能力维度上达到显著差异；在家庭所在地变量上，家庭所在地为城市的被试档案素养得分显著高于家庭所在地为农村的被试；在年龄变量上，16~25 岁、51 岁以上两个群体档案素养水平显著低于其他年龄段群体；在学历变量上，整体上呈现学历越高，档案素养水平越高的特点；在职业变量上，公务员和国企人员档案素养水平突出，农林牧渔劳动者档案素养水平较低，在校学生群体档案素养水平在本次调研群体中处于中等偏下水平。基于此，我国应从以下方面提升公众档案素养：推动档案宣传进高中校园，在大学增设档案素养类公共课程，面向社区举办档案宣传实践类活动，发挥乡村“大喇叭”媒介作用。
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160
国内外老年人信息实践研究追踪：主题、特征与启示
马文博, 王泳杰, 杨丽娟, 樊振佳
2025 Vol. 336 (6):
160.
[摘要]
[ PDF ]
在数智时代浪潮下，老年人的信息实践既牵涉个体对时代变迁的适应及融入现代社会的程度，亦紧密关联着代际关系的良性互动与社会和谐稳定。借助文献研究及内容分析法，系统梳理国内外近 5 年相关文献，挖掘老年人信息实践研究的聚焦主题，剖析其特征，反思现有研究不足发现，老年人信息实践研究聚焦老年人信息接入与获取、数字不平等与信息使用困境、健康信息实践与健康管理以及信息实践中的代际沟通与社会关系 4 个主题。现有研究在对象、方法、理论、主题方面具有突出特点和研究不足。未来研究应兼顾老年人信息实践的全貌与细节，探索适配研究方法，注重整合性考察社会文化要素，持续关注传统议题与当代社会需求的协同演进。
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陈韵怡, 梁少博
2025 Vol. 336 (6):
172.
[摘要]
[ PDF ]
通过开展用户深度访谈，采用扎根理论对访谈资料进行编码，挖掘“网生一代”对算法态度的影响因素与作用机制可以发现，信息需求是算法态度形成的驱动因素，感知有用、算法认知、感知边界、隐私担忧、外界环境是算法态度形成的影响
因素，个人情绪的积极或消极倾向直接作用于算法态度变化，其变化结果将导向不同的用户策略制定。感知有用通过影响用户的个人情绪，作用于用户算法态度的变化过程。基于此，“网生一代”与算法态度的关系应包括以下 5 个方面：“网生一代”群体对算法推荐应抱有理性、辩证的态度，“网生一代”能够以合理、合适的策略与算法进行交互，“网生一代”应积极追求人与技术的和谐共生，算法规制可引导“网生一代”算法态度持续向好以及公民算法素养和算法可解释性的提升可推动人与技术共赢。
