ISSN 1004-325X
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图书馆建设 ›› 2025, Vol. 335 ›› Issue (5): 173-.

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老年人数字素养的理论内涵与结构要素

  

  • 出版日期:2025-09-15 发布日期:2025-12-08

  • Online:2025-09-15 Published:2025-12-08

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摘要：

老年人数字素养是老年人数字能力在数字化场景中的应用映射，具有多维度、多层次、多指标的动态复杂系统结构，是老年人在数字接入、数字深入、数字融入过程中应具备的一系列能力集合。老年人数字素养内涵特征呈现为以场景为驱动，以需求为牵引，以参与为导向，以能力为目标。老年人数字素养框架结构维度包括数字意识、数字知识、数字技能、数字道德伦理、数字信心五个维度。数字知识与数字技能共同作为衡量老年人数字素养胜任力素质的外在表现，数字意识、数字道德伦理、数字信心则作为老年人数字素养胜任力素质的内在表现。基于此，老年人数字素养培养路径应为增强老年人数字意识，提振老年人数字信心，强化老年人数字道德伦理，传授老年人数字知识，培育老年人数字技能。