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图书馆建设 ›› 2026, Vol. 338 ›› Issue (2): 96-.

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我国未来学习中心研究的主题识别与演化特征分析#br#

  

  • 出版日期:2026-03-15 发布日期:2026-07-17

  • Online:2026-03-15 Published:2026-07-17

摘要: 通过信息计量法与内容分析法构建我国未来学习中心研究主题知识图谱,探索未来学习中心相关研究的热点主题与演化路径的结果表明,我国未来学习中心研究正处于快速发展阶段,并随着研究周期推进,研究议题呈多元化发展趋势,主要围绕理论体系、建设路径、发展创新实践 3 个研究主题开展,呈现理论体系构建与跨学科融合、实践探索与理论验证的双向互动、技术驱动的精细化场景创新、生态协同与制度设计的系统升级 4 个演化特征。未来学习中心研究需从理论整合与标准体系构建、知识图谱驱动的资源智能重构、“政 - 校 - 社”协同育人网络创新以及人机协同的教育伦理治理框架 4 个方面支撑教育强国目标,实现从知识传授向能力培养的范式转型。