摘要:
民国儿童读书会开展阅读活动的组织方法多元,包括从听到读、深入阅读、从读到说、开展测验 4 种类型;内容也较为丰富,涉及爱国与时事、科学知识与生活常识、读书与学习方法、思想品德与身体健康等多个方面。民国儿童读书会蕴含的响应时代变化启迪民智、关注弱势群体的理念、主动承担社会教育职能、培养儿童养成读书习惯、促进儿童养成全面人格的时代价值对今天的儿童读书会事业也具有一定的启发和借鉴意义。今天的儿童读书会事业应始终关注儿童的成长;鼓励儿童作为读书会的骨干,调动儿童参与读书会活动的积极性;坚持活动的多元和创新。
李丹清.
民国儿童读书会组织机制和时代价值研究
[J]. 图书馆建设, 2025, 335(5): 97-.