图书馆建设 ›› 2024, Vol. 330 ›› Issue (6): 78-.

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我国农民数字素养的驱动机理探究

[摘  要]  当前，我国城乡数字鸿沟凸显为数字素养差距带来对智能设备的使用沟和数字信息利用的知识沟。在针对这一问题的研究中，农民数字素养形成的因果机理可谓研究的“黑箱”，体现在研究视角上结构性因素和能动性因素分野下解释力的局限。法国社会学家布迪厄关于资本和场域的学说为这一命题从整体上构建解释框架提供了更为有效的理论资源。在此理论视角下，农民数字素养可解释为在文化资本、经济资本、社会资本的作用下由个体能动性因素所驱动形成的。农民数字素养不足可定性为经济、文化、社会等资本的落后、缺失、固化导致的智识能力、数字意识、数字需求方面能动性欠缺。对此，应采取多样化的政策工具组合来调节和优化，发挥文化资本教化作用，社会资本情感支持作用。   

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