基于扎根理论对26位受访者的访谈资料进行编码分析，并据此构建信息信任视角下数字移民移动社交媒体AIGC 规 避行为形成机理模型。研究发现，数字移民群体面对AIGC,  会产生不同的信息信任状态。数字移民基于感知要素和信息要素等 的考虑，在建立信息信任的情况下，倾向于采取积极的信息行为，具体包括信息交互和信息获取；在信息信任受损的情况下，易 采取忽略信息、屏蔽信息、否认信息、转移注意力和清除行踪轨迹的行为针对AIGC进行规避，规避行为的剧烈程度和持续时间 受规避结果预测影响，表现出明显差异。感知要素具有重要作用，是直接作用于信息信任的原因因素和联系其他影响因素与信息 信任的关键中介因素，并与规避行为具有密切联系。AIGC 本质属性的间接作用和信息要素的直接作用，使数字移民群体表现出 明显的规避意愿和规避行为。为使数字移民群体正确应对移动社交媒体AIGC, 社交平台应关注用户感知，精准调控信任状态； 规范信息要素，提高内容发布门槛。有关部门、高校和平台应采用积极举措以提升用户个人素养，助其采取合理的规避行为。

新闻素养是媒介与信息素养的重要组成部分，开展新闻素养教育是虚假信息治理的必要之举。美国“新闻素养项目” 发展历程可分为线下摸索期、数字转型期、普惠创新期；运行保障包括充足的资金来源，学科背景多元的专业团队，庞大的合作  伙伴网络；教育理念及其实践体现为提供针对性的用户分众服务，基于逆向教学设计理论开发教育框架和深度嵌入正规教育体系。 借鉴其成功经验，我国应整合力量开展媒介与信息素养教育，面向各类群体提供合适的教育内容，围绕用户发展进行规划和评估， 打造媒介与信息素养教育平台。